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谈历史的女人-1587期提到邓丽君的时候,在大众的理解中,她是一个单纯的歌手,一个艺人人物。然而,当我们看邓丽君的个人成长时,我们可以看到一些更复杂的情况,如她的家庭背景和她后来的成名。种种因素最终把她包裹成了一个政娱双人物。但俗话说,在历史的长河中,谁也避免不了被历史的水浸泡。邓丽君的音乐成就早已为大众所熟知,在此不再赘述。

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第一段历史是邓丽君的军人家庭背景。邓丽君的父亲邓枢,1921年5月26日出生于河北邯郸市大名县街乡邓台村,毕业于著名的近代军校——黄埔军校第14期。邓枢虽毕业于黄埔军校,但军旅生涯表现平平。如果说邓枢的军旅生涯非要找点什么辉煌的话,那就是他参加过著名的台儿庄战役。在那场残酷的血战中,他也为抗日做出了贡献。直到1948年国民党战败,他还是河北省军团的少尉。

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2、邓稼先第四部分详解

1。文章的六个部分之间有什么联系?第一部分是引言,第六部分是总结,第二部分是引言,第三部分是第二部分的补充延伸和拓展,第四部分是转换角度的再次拓展,第五部分是第二部分的具体化。2.理清文章的情感脉络。作者的情感贯穿全文各节,跌宕起伏,感人至深。赞美,怀念,骄傲,自豪,尊重,珍惜,感恩..作者对老朋友和中华民族的感情都令人印象深刻。

有时长句和短句交替使用。比如邓稼先和奥本海默的部分,第四段介绍奥本海默的性格和人格,长句和短句交替使用。句型多变,起到表达思想感情的作用。排比排列整齐,能营造一种气势,充满情感,读起来铿锵有力,给读者留下深刻印象。长句和短句交替使用,形成一种交错之美。长句容易表达复杂严密的意思;短句活泼,节奏快。搭配使用,有特殊的表达效果。

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