评价历史人物从哪些方面入手,评价的历史人物有哪些问题

你好。首先确定人物的历史背景。第二，确定人物的类属性。第三，确定人物在历史上的作用。1中国古代政治人物。本文主要分析他的政治主张和措施，看看他对当时社会各方面有什么影响。总的来说，可以从对社会生产和科学文化发展的影响、对民族融合和团结的影响、对巩固和发展民族团结的影响、对加强中外关系和国际交往的影响四个方面来把握。中国古代农民起义领袖。

3中国古代少数民族领导人。主要看他的政治、经济、文化措施和行动:对本地区民族的发展和进步起什么作用，对民族的团结和融合进步起什么作用，对国家的统一和巩固起什么作用。4中国现代政治人物。主要看他的政治主张、措施或行动:在反对封建势力和动摇其统治基础方面，在反对帝国主义侵略和维护国家主权独立方面，在西学的传播和发展方面，在民族资本主义的产生和发展方面，在挽救民族危亡和探索强国富民之路方面，起了什么作用。

1以事迹分类的时间顺序为线索:以人物活动的内在逻辑关系为顺序，分解成几个不同的方面评价，然后得出一个总的结论。就像以时间顺序为纲，结合history 人物的历史时代，把history 人物的活动划分为不同的阶段，评论其功过一样。就像文章第二部分，先简述蔺相如的功绩，先展示他的光辉点。然后就开始转了，用具体的例子证明蔺相如只是一个辩手，一个合格的外交部长，而不是一个杰出的政治家。

当然，这篇文章主要讲的是蔺相如的名声。重点上会有选择，所以写作的时候要多了解。再比如评价秦始皇，评价毛泽东。也可以用这个编年法来做评价。2重视个人在历史发展中的作用，正确认识个人与社会的关系:scientific评价a history人物是看是否符合历史进步的趋势，反映历史发展的必然趋势并承担起发起和推动显示以适应这一趋势的责任。

评价History人物:1的方法。我们要把历史人物放到当时的时代背景中，不能以今天的标准苛求古人。2.要对历史人物的功过是非进行全面分析，一分为二，切忌绝对化。任何绝对的肯定或否定都不能得出正确的结论。3.要全面了解这个人物的所有案例，不可能面面俱到。4.我们应该把历史和理论结合起来，不应该得出空洞的结论。我们首先要描述一下历史依据。然后得出结论，使之合理。5.我们应该有一个正确的标准评价，看其历史活动是促进还是阻碍历史发展，或者个人素质是优是劣。

用历史唯物主义纠正人物 do 评价即把人物放到当时的历史环境中评价。据人物生活史和家庭教育客观公正评价。评价历史人物的两种基本方法分阶段评价对于历史人物可以根据其一生活动的主要阶段进行评价。如梁启超的中学历史教科书，主要介绍了三个阶段的活动:维新变法时期:宣传和参与变法，在资产阶级革命时期应予以肯定；坚持保帝反革命的立场，这在袁世凯复辟帝制时期是应该否定的；发表文章，反对袁世凯称帝，应该肯定。

1 评价要求:一、能够对历史人物和历史作用评价的功过是非做出恰当的评价二、能够分析历史人物对某一具体事件的立场和态度/。能够纠正历史人物mutual评价可以是同时代人、不同时代的人或现实中的人人物某段历史评价，有能力从所提供的关于某一历史人物或相关历史人物活动的史料中独立地提出适当的观点或假设，并运用演绎或归纳、证明或反驳等基本逻辑方法作出比较完整的论证或阐述。