历史人物的评价方法有哪些,高考历史人物评价考过哪些人

，仅仅用前两个方面的标准评价a历史人物是无法客观反映全貌的，必须以天才人格对社会和历史的作用和影响为标准评价,客观公正评价history人物或者说历史事件应该遵循哪些主要方法,当评价任何历史人物时，要寻找历史人物个人活动与当时社会历史条件的内在联系,能够纠正历史人物mutual评价可以是同时代人、不同时代的人或现实中的人人物某段历史评价。

1必须适用客观、公平和合理的基本原则。评价History人物或历史事件，必须坚持实事求是的标准。实践是检验任何真理和评价历史人物或历史事件的唯一标准。虽然有些历史活动人物的主观动机是好的，但实际效果不一定好。虽然有些主观动机并不好，但客观效果却是谁也想不到的，还可能推动人类历史的不断发展进步。确定历史人物在历史上的作用，必须坚持生产力的标准。

促进的就是进步，反之就是落后甚至反动。正因如此，当评价history人物或历史事件发生时，首先要把历史人物或历史事件放在特定的历史环境评价中，要把它们放在一定的历史范围或特定的历史阶段进行调查研究。首先要确定人物或历史事件的历史背景。如果脱离了时代，历史人物或历史事件就会成为无源之水，无根之木。当评价任何历史人物时，要寻找历史人物个人活动与当时社会历史条件的内在联系。

1以事迹分类的时间顺序为线索:以人物活动的内在逻辑关系为顺序，分解成几个不同的方面评价，然后得出一个总的结论。就像以时间顺序为纲，结合history 人物的历史时代，把history 人物的活动划分为不同的阶段，评论其功过一样。就像文章的第二部分，先简述蔺相如的功绩，先展示他的光辉点。然后就开始转了，用具体的例子证明蔺相如只是一个辩手，一个合格的外交部长，而不是一个杰出的政治家。

当然，这篇文章主要讲的是蔺相如的名声。重点上会有选择，所以写作的时候要多了解。再比如评价秦始皇，评价毛泽东。也可以用这个编年法来做评价。2重视个人在历史发展中的作用，正确认识个人与社会的关系:scientific评价a history人物是看是否符合历史进步的趋势，反映历史发展的必然趋势并承担起发起和推动显示以适应这一趋势的责任。