,历史人物为什么要同情

这是一个几乎完美的图像，但这是另一个最迷人的人物。他是典型智慧的忠实化身，是大臣的典范，也留下了一个谜。没有刘备三顾茅庐，诸葛亮会出山吗？刘备称帝后，为什么承认太阳升起？刘备死后，是否独揽大权，养大刘禅，各种猜测都无动于衷。第一，应该怎么看待诸葛亮。三国时代是人才辈出的时代，也是人性光辉的时代。诸葛亮就是一个典范。他26岁出山辅佐刘备。他在隆中对决策的时候，就预见到刘备可以一分为三。三足鼎立之时，他在家依法治蜀，与孙权联手北拒曹，直至死于前军。这就是传说中诸葛亮的一生，他真的鞠躬尽瘁死而后已。

写三国里的人。任何一个都很多。这个问题好像已经被我回答了！袁崇焕一直被认为是。约瑟夫·维萨里昂·诺维奇斯大林原姓朱加什维利，是苏共和苏维埃政府的主要领导人。他于1894年开始从事革命活动。1899年，他因积极参加革命活动而被学校开除。从此，他走上了职业革命家的道路。1917年2月革命胜利后，他结束流亡回到彼得格勒，领导《真理报》工作，参加全俄布尔什维克党第七次代表大会，并当选为中共中央政治局委员。

1谁知道青岛求真中学的历史？青岛求真中学简介青岛求真中学是1999年经市批准，由青岛市第二十一中学改制而成。是青岛市教育局下属的公办民办援建初级中学。学校坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，把教人求真、学做人作为办学宗旨，让学生学会做人、做事、合作。学校领导班子团结务实、勇于开拓，教职工业务熟练。青岛教育服务名牌是求实的老师创立的。

近年来，学校多次被评为市标准化学校督导评估优秀等级，获得各级荣誉称号40余项，赢得了社会的一致好评。近年来，进入普通高中的毕业生人数遥遥领先于全市各类初中。努力打造求真品牌，学校将继续发扬拼搏奉献的精神，用爱成长，用真情塑造未来，为向更高层次的学校输送大批优秀人才而不懈努力。教育教学概况青岛求真中学建校以来，在全面严格管理的基础上，努力开创素质教育的新局面。学校以开放式办学为特色，努力形成社会家庭学校的教育合力，构建立体化教育网络，以育人为本，在教学管理上加强学生的自我教育和自我管理，狠抓教学常规和新一轮国家课程改革，打造严谨高效的教学方法和全新的课堂教学模式，形成了先进的教学理念和适合学生健康成长的课程体系。

我觉得和人类的阴暗心理没什么关系同情弱者嫉妒强者。因为两个人本质上都是值得失败的人同情啊。屈原因无法报效国家而未能施展才华而自杀:项羽刚愎自用，四面楚歌，因愧对家乡父老而自杀。屈原更配同情大概是因为他对国家的热爱，对国家大事的关心。中国人的爱国主义源远流长，说明中国人不值得把项羽作为一个爱国者来怀念和怀念同情只说明他个人狭隘的野心，这应该是人们怀念和怀念他和屈原的根源。

屈原投江，爱国忠义；项羽因为抵挡不住一时的羞辱，投河自尽了。他是个傻瓜，不是一个真正的强者应有的风度。1.屈原的文学作品充满魅力，影响了一代又一代的文人，而历史传记是文人写的。另一方面，屈原人才匮乏是历代诗词歌赋永恒的主题。第三，屈原确实受到了绝大多数人的喜爱和敬仰。2.我觉得项羽不怎么八卦。他有他的性格弱点，也确实犯了很多错误。而且是后来统一王朝打败他的君主，自然有更多的负面感受。

那是因为这是一个历史特定的写法，而且是为项羽改的，所以大家都关心他，而没人关心的都是普通人，所以没人关心他。这需要从历史的角度来分析，秦朝被称为暴虐的秦朝。始皇帝统一六国，用了很多铁血手段，焚书坑儒，害死了很多人，光武陈胜起义后，全国各地纷纷起兵反秦。其中项羽入侵咸阳，为众人报仇，第二，刘邦这个流氓最后赢了，用计划算计了项羽。因此，秦军被杀，人们拍手称快，而项羽则乌江。